2023年 3月3日(金)、本校最後の入学生である2020年度生の卒業証書授与式を行いました。
2020年以降、新型コロナウイルスの感染防止の為、保護者の参列はご遠慮いただいておりましたが、今年は人数の制限はありましたが保護者の方々に参列いただきました。

卒業生の名前が一人一人呼ばれ、学校長より卒業証書が授与されました。

卒業生代表による卒業の辞では、お世話になったすべての方への感謝とお礼の気持ちが込められました。
「未熟な私たちを快く受け入れ、学ぶ機会を提供してくださった患者さんやご家族、また、私たちのことを一心に考えてくださり、時に厳しく、時に温かく導いてくださった指導者様や先生方、そして私たちの志を尊重し、応援してくれた家族、多くの人々の助けがあったからこそ、充実した学生生活を送ることができました。本当にありがとうございました。」

思い出が込み上げ涙ぐむ姿も見られる中、多数の参列者の拍手に送られ卒業生は思い出の詰まった「学び舎」を後にしました。

2022年度　自治会役員

老年看護学実習�T−�@

　老人福祉センターの役割を知るワーク
　「私たちが考える老人福祉センターの役割」

5/9待ちに待った！専門分野・統合分野の臨地実習開始！

ドキドキ・ワクワクしながら「いってきま〜す」

身だしなみにも気を配ります。

16時半過ぎの帰校時でもこの清潔感ある身だしなみ！

老年看護学実習学内レクリエーション演習

特別養護老人ホームで生活されている高齢者の生活を活性化するための援助を、安全・安楽に行う方法について学ぶ取り組みです。学生が企画して実施します。利用者さん役の学生も役になりきっています。

ケースレポート作成

看護研究の授業の最終課題として、臨地実習での看護実践をレポートにまとめます。文章に表すことが困難で、なかなか進みませんでしたが、締め切り日までに全員提出できました。

精神看護学実習学内レクリエーション演習

入院生活を送る精神に障がいをもった方が、レクリエーションを通して、他者と関わり、対人関係能力や自我機能を改善するとともに、活動と休息を主とした日々の生活を整えることを目的にしています。プログラムを学生が考え実施します。

防災訓練

職員・学生が火災の発生に直面しても、慌てず適切な対応が取れるように、西京消防署の指導の下、毎年実働を伴う訓練を行っています。
特に�@119番通報 �A初期消火活動 �B避難活動の習熟を訓練の目的としています。

3月25日、第111回看護師国家試験の合格発表があり、受験生全員が合格いたしました。
在学中は、新型コロナウイルス感染症の拡大により、たくさんの制限がある不安な日々の連続でした。皆さんは、努力と強い意思でそれを乗り越えられました。

おめでとうございます！

教職員一同、地域医療を支える皆様のご活躍を楽しみにしています。

ご指導いただきました関係者の皆様、
励まし支えてくださいましたご家族の皆様、
心よりお礼申し上げます。

2022年3月4日(金)、2021年度卒業式を執り行いました。新型コロナウイルスの感染防止のため、保護者と在校生は参加せず、規模を縮小しての開催となりました。

卒業証書の授与は、代表1名が卒業証書を受け取りました。

卒業証書授与に続く、石坂学校長の式辞では

「看護行為の対象は、病を抱えて痛みや苦しみを経験している人であり、死を前にして不安に満ちた日々を過ごしている人であり、そのような人との関係の中で、看護という仕事がある。

そのような人への行為は、まず第一に、悩めるその人がどのような人であるかを知ることから始まり、第二にその人の苦しみや不安を共感することが重要である。そして、第三に病める人の生そのものを尊重し、敬意を込めて、今ある最善の関わりを行う。このような姿勢が看護の基礎である。

本校の教育理念である「生命の畏敬・人格を尊重する精神」をいつも心の片隅において、高い倫理性を持ってこれからのお仕事を初めていただきたい。」と激励されました。

※式辞抜粋　《全文はこちらをクリック》

学校長の式辞に続き、野口法人会長よりの祝辞、その後、記念品・花束の授与、在校生からの送辞へとすすみました。

続いて披露された卒業生代表による答辞では、お世話になったすべての方への感謝とお礼の言葉とともに、「質の高い看護を実践できる力を身につける為、これからも勉強に励み、患者さん一人一人を大切に接していきたい」との決意が述べられました。

最後に参列者の拍手に送られ、卒業生は会場を後にしました。

式典終了後にあらためて卒業生と職員のみ集合し、卒業生一人一人に卒業証書の授与を行いました。その後、入学からの3年間の思い出を綴ったスライドを上映しました。

4月から医療現場での皆さんの活躍を期待しています。

今年も新型コロナウイルスの影響で、昨年に引き続き体育祭・文化祭の開催が叶わず一日のみで縮小した形になりました。感染対策を考慮しながら今年で最後の学校祭をどう盛り上げていくかとても悩みましたが、皆様のご理解とご協力をいただき11月5日(金)に学内で映画鑑賞とビンゴ大会を開催することができました!

優勝おめでとうございます。チームの景品はアマゾンギフト券!!優勝チーム全員に手渡されました。

最後は、川柳大会の表彰式です。久島先生から参加賞と、優秀な川柳を書いた人に食券がプレゼントされました！

自治会より

一年時から自治会に関わらせていただき、先輩たちが創り上げてきた行事などを参考に本校最後の学校祭を考えていました。例年のような開催はできず、また下級生の入学が無くなり交流会なども開くことは出来ませんでしたが、思い出作りとして最後の学校祭を楽しく協力して行うことができました。協力していただいた皆様ありがとうございました。

★3年生看護学会参加

8月28日〜9月17日にかけて、3年生が学会に参加しました！！
本校では、「自ら問題意識をもち、研究的な視点で看護を探求することができる」看護師像を目指し、「看護研究」の講義の一環として3年次に学生が学会に参加しています。昨年は新型コロナウイルスの感染拡大に伴い参加を見送りましたが、今年は「第15回　日本慢性看護学会学術集会」にオンラインで参加しました。
学術集会のテーマは「豊かな人生をつむぐ慢性看護」で、学生は自分が関心を持ったテーマの発表をパソコンやスマートフォンで聴講をし、後日学会に参加しての学びのレポートを提出しました。

新型コロナウイルスの感染拡大の影響により、行動が制限される中、オンライン参加という形ではありましたが学生には貴重な体験になったのではないかと思います。

★2年生防災訓練参加

10月5日、2021年度の防災訓練を実施しました。本校では年に一度、教職員・学生が参加する防災訓練を行っています。今年も昨年と同様に、参加者はマスクとゴーグルを着用し、ソーシャル・ディスタンスを確保して避難するなど新型コロナウイルスの感染防止に配慮して訓練を行いました。

訓練では、パソコン室での火災発生という想定の下で火災報知機を作動させ、参加者は現場確認・119番通報・初期消火・屋外避難の一連の行動を行いました。

避難場所への集合後、避難者の人数確認を行い、全員の避難完了を消防隊へ報告し訓練終了となりました。

その後、西京消防署職員の指導の下、参加学生は訓練用消火器による操作体験をおこないました。昨年に続き2度目の体験でしたが操作に戸惑う学生もいて、訓練の大切さを理解してもらえたと思います。

最後に訓練参加者に対し、西京消防署より「消火器の設置場所・避難経路等を日常的に意識して、もしもの時に活かせるよう心掛けて下さい。」との講評をいただきました。

6/15　特別講義「視覚障碍者からのメッセージ」というテーマで松永信也先生にお越しいただきました。

毎年来ていただいていますが、もう今年で14年目となり感謝で一杯です。

さぁ、講義の始まりです。視覚障碍者と接したことのない学生がほとんどでした。
先生は、自分自身が見えなくなっていく過程とその時の気持ちについてもお話してくださいました。
見えない世界って？私達にできることって、何？

視覚に関するデータなどを基に詳しく学び、視覚という感覚器への関心も深まりました。
まず、視覚障碍者の方に対し“困っておられないか”声をかけることが大切だとわかりました。

その後、誘導の方法について教えて頂きました。肘はまっすぐに一歩先を行く感じです。
段のところでは、「段があります」と声をかけてね。

学生同士、実際にやってみて、体験するって貴重だなと思いました。
椅子のところまで行って座るという何気ない日常の動作ですが、見えない人の立場に立ってみて、「こわい」と声に出す学生もいました。

視覚障碍者の方の手をとって、椅子を触らせてあげるとわかりやすいです。
「ここが背もたれだよ」、「ふんふん、この椅子あっち向いてるよね」

先生「うまく座れた？」
学生「はい、座れました、万歳！！」

講義が終わり、学生の誘導で1階の方へ。楽しかったです、ありがとうございました。
質問もたくさんありました。学生「先生、もし見えることができたら、何を一番見たいですか？」
先生「全部、見たいです」そうなんですね。見えないという世界が、少しだけ見えたようでした。
私たちも視覚障碍者の人たちの役に立てるよう、できることから実践していきます。

緊急事態宣言の期間ではありますが、3年生の臨地実習が始まりました。実習内容の制限もある中、直接ベッドサイドで患者さんに援助を行えることは、不安も感じながらも喜びでいっぱいです。しっかり感染予防対策をして、患者さんに必要な看護を考え実践していきたいと頑張っています。

小児看護学実習では、幼児期の男児を受け持たせていただきました。体調は少しずつ改善傾向にありますが、室内安静長期化しており、ストレスで不機嫌になり泣くことも多い状況でした。少しでも日常性を取り戻してもらえるように、グループで協力してベッド上で遊べるおもちゃを作成しました。

子どもさんとご家族にも喜んでもらえ、ボールで遊んだ後は、お気に入りのキャラクターをベッドに並べて布団を掛けて添い寝をするなど、表情も柔らかく笑顔で楽しいひと時を過ごすことができました。遊びを取り入れたバイタルサイン測定では、子どもの協力も得られ正確に観察を行うこともできました。子どもが体験していることを子どもの立場で考えることの大切さを、この経験から学びました。
実習は12月まで続きます。患者さんとの出会いを大切にして、看護師として成長できるように頑張ります。

2021年3月5日(金)、2020年度 卒業式を挙行いたしました。今年も昨年に引き続き、新型コロナウイルスの感染防止対策のため、規模と時間を縮小して開催しました。

卒業証書の授与は例年と異なり、代表1名が登壇して卒業証書を受け取る様式に変更しました。
学校長による卒業証書授与のあとは、石坂学校長の式辞と続き、その後野口法人会長より祝辞をいただきました。

卒業生答辞では、代表者がお世話になった方々への3年間のお礼の言葉を述べました。最後に参列者の拍手に送られ、卒業生は会場を後にしました。

式典終了後に卒業生と職員のみで集まり、あらためて卒業生個々への卒業証書の授与と、卒業生の入学からの3年間の思い出を綴った動画の上映を行いました。また卒業生からは教職員一人一人に手作りのメッセージボードが渡されました。

本校を巣立った卒業生の皆さんが医療の現場で活躍されますことをお祈りいたします。

12月中旬に、3年次生の専門分野�U・統合分野実習すべてが無事に終了しました。
その後、2日間かけて臨地実習で学んだことを、領域ごとにグループワークし、学びの発表会として「まとめの会」を実施いたしました。

まとめの会は、クラスリーダーを中心に学生が運営します。クラスリーダーによる挨拶から始まり、各グループ持ち時間8分で、あらかじめ準備した配布資料をもとに、発表をしていきます。

発表内容は、わかりやすくイラストや図を使用し資料にまとめられており、発表時には、パワーポイントを使用して視覚的にもわかる工夫をしているグループもいました。相手に伝わるような内容や手段を選ぶことは、看護師になってからも必要な力だと思います。

全グループが発表し終わった後には、質疑応答の時間となりました。

配布資料は午前中に配布され、各自発表の前に目を通しています。質疑応答の時間は、沈黙が続くことなく、活発な意見交換が出来ていました。最高学年として、成長した姿が垣間見れました。

このように、グループワークや発表会を行うことで、看護として大切なことの再認識や、看護として目指すものが明らかになったと思います。

最後に教員一人一人から講評がありました。実習のまとめの補足、教員自身の経験からの助言、激励などがあり、学生もうなずきながら真剣に耳を傾けていました。

今回の領域別実習は、新型コロナウイルスによる影響で臨地に赴く時間制限がある中でも、快く受け持ちを承諾してくださった患者さん、施設の指導者や臨床指導者をはじめとし、多くの方の協力のもと終えることができました。また、臨地での実習が困難な場合は、学内での演習を積極的に取り入れ、各担当の教員が、学習効果が高まるよう工夫を凝らしました。
世の中の状況として、おそらく、3年次生が看護師になった後も、新型コロナウイルスによる制約は続いていると推測します。看護師になって、様々な理由で壁にあたることもあると思います。その時、臨床指導者や教員がそうであったように、どうにもならないと嘆くばかりではなく、目の前の対象者に寄り添い、どうしたらいいか工夫をして乗り越えていってほしいなと願います。

1年生の「看護援助論�U」では、患者さんの健康状態を把握し、看護実践に活用できるフィジカルアセスメントの基本技術が習得できるように学んでいきます。まずは、フィジカルアセスメントの意義と目的について学びます。

次に、フィジカルアセスメントの重要性を理解した上で、正確な測定ができるようにバイタルサイン測定の演習を行います。今年は3密を避けるためにクラスを半分に分け、マスクとゴーグル着用で行いました。

「上手に測れるか不安…」　「いっぱい練習したし、大丈夫！」

学生同士で支え合い、座位でのバイタルサイン測定の練習をしていきます。

さらに、学内で先輩、教職員のバイタルサイン測定を15人実施し、測定時の感想を記入してもらいます。

「正確にマンシェット巻けるかなあ」
「先生や先輩の脈を測ったり、血圧測るの緊張する！」

「あきコマ、放課後、頑張って練習しました」

今年は、新型コロナウイルスの影響で例年のような体育祭・文化祭の開催が叶わず、体育祭一日のみで縮小した形になりました。その体育祭も直前で感染対策のため中止が決まり、対応に追われましたが、皆様のご理解とご協力をいただき11月6日（金）に学内で「ビンゴ大会」を開催することができました！

2020年度最初の学年交流会は、自己紹介！お互いのことを少し知ることができました。ちょっと和んだら、次は、Zoomを利用して

「ビンゴ大会」です！

4チームでの対抗戦です。ビンゴ者が出るたびにチームが盛り上がり「誰か！」と祈る人もいました。優勝チームの賞品はアマゾン・ギフト券！優勝チーム全員に手渡されました。

当初の予定と比べるとささやかな行事ではありましたが、楽しく交流することができました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

2020年10月26日、西京消防署の協力のもと2020年度の防災訓練を実施しました。
本校では火災発生等の非常時にも、落ち着いて適切な対応が取れるよう、年に一度、教職員・学生が参加する防災訓練を行っています。
訓練は実際に火災報知機を作動させ、職員による現場確認・119番通報・初期消火、学生の屋外避難の一連の行動を実際に行います。

今年は新型コロナウイルス感染防止の為、参加者全員がマスクとゴーグルを着用し、避難時もソーシャル・ディスタンスを確保して行動する等の対応をしての訓練となりました。

屋外への避難終了後は西京消防署の消防官の指導のもと、1年生が消火器の操作体験を行いました。消火剤の代わりに水を噴射する訓練用消火器を使用した体験でしたが、焦ってうまく操作できない学生もおり、操作を覚える上で貴重な体験になりました。

訓練終了に際し、西京消防署より参加学生に対し「校舎内の消火器の位置を把握しておくなど常に防火を意識して学校生活を送ってほしい」との要望がありました。

この実習は、老人ホームで生活する高齢者の理解を深め、高齢者のＱＯＬ向上を目指した援助について学びます。例年は、実際に学生がレクリエーションを主催し、特別養護老人ホームの利用者さんにご参加いただいていましたが、今年度は、新型コロナウィルス感染拡大防止のため、学内にて学生同士で行いました。

夏の実習グループは、季節感を感じていただくことを大切に『魚釣り』と『水槽作り』を実施。「これ、何ていう魚!?」「最後に、水槽をホワイトボードに貼りたいし、どうしたらお魚が落ちずにくっつくかな…」など、お互いの絵のセンスに驚いたり、ひらめきに盛り上がったり、準備段階から学生自身も楽しく取り組んでいたのが印象的でした。

利用者さん役の学生は、白内障のある方・片麻痺のある方・円背のある方・難聴のある方になりきります。それぞれの利用者さんの身体的な特徴を考えて、安全に楽しんでいただくはずが…「魚の色を伝えるのが難しかった」「以外にも細い棒で作った釣り竿が重かった」「車椅子に座ったまま、魚釣りに参加していただくのが、難しかった」など、学生役・利用者さん役に徹することで気づいた学びがたくさんありました。

30分のレクリエーションでしたが、みんなが笑顔で過ごせた時間であったことに、この企画の意義を実感しました。レクリエーションの最後には、みんなで作った『釣った魚を入れた水槽』をながめ、『海』を歌いながら楽しい時間の共有を締めくくります。学生は、「本当に、現場で利用者さんに実際に楽しんでいただけることができたらなあ…」とつぶやく学生もおり、学内での学びが今後の学習の発展につながる期待をもちました。

現場が大変な中、せめて短時間でも現場が体験できるようにと、実習を受け入れてくださっている施設の方々に感謝しつつ、一日も早く感染拡大が収束し、学生が現場の体験を中心に貴重な学びを深められる日がくることを、願ってやみません。

2020年度生

新型コロナウイルス感染拡大防止のため入学式は中止となり、4/30まで臨時休校となりました。5月からはオンライン授業開始。そして、5/25は、待ちに待った1年生の初登校日！

新入生オリエンテーションは、密にならないように2会場に分かれて開催し、Zoomで配信しました。まだ顔と名前が一致しないようですが、これから3年間一緒に頑張る仲間に出会え、笑顔になりました。

《8月の様子》

◆1年生初めてのユニフォーム！

身だしなみを整える意味について学び、“看護学生としての自覚”が少し芽生えた貴重な一日となりました。
ユニフォームを着ての初めての演習は足浴です。

足指の細かなところまで丁寧に洗っていると患者役の学生から「気持ちいい〜」という反応が返ってきました。

◆1年図書委員企画の勉強会

放課後、苦手な学生が多い「解剖生理学」をDVDを視聴して復習しました。

◆Tシャツ イベント

今日はTシャツを着てくる日。みんなそれぞれ「お気に入り」を着てポーズをとりました。

◆「看護援助論�X」移動介助の演習

自力での移動が難しい患者さんを安全・安楽に移送するための演習です。ストレッチャーも車いすも一見簡単そうに見えますが、患者さんに負担をかけないよう移送するには技術が必要です。

2019年度生（2年生）

2年生は、9月上旬前期試験に挑みました。
夏休みが短かかったけど、一生懸命、頑張っています。

今日の試験、どうだった？ 仲間で解答見直し中です。

さあ、明日もファイト！！
後期も9/14から始まるし、気合い、気合い。

2020年3月6日（金）、2019年度 卒業式を行いました。今年は新型コロナウイルスの感染防止のため、保護者と在校生は参加せず、来賓の招待も少なくするなど規模を縮小しての開催となりました。

卒業生の名前が一人一人呼ばれ、学校長より卒業証書が授与されました。

学校長は式辞で

「看護の仕事は、当然ながら病気を抱えて苦しんでいる人を対象とした仕事であります。この仕事は、皆さんも学ばれたように科学的にそして技術的に裏付けされて適切に実施されなければなりません。近年は医学が加速度的に高度になり、高度な知識と技術を迅速に用いることがますます要求されるようになっています。皆さんが本校で学ばれた知識や技術は、実践の場で必要とされる看護のほんの基礎であるにすぎません。これから現実の医療の現場でそれぞれの必要とされる知識や技術を習得せねばなりません。
本校では、自主的に学ぶ力を身につけることを教育の目的としてきました。皆さんはここで学ばれたことを基礎にして第一線の医療現場で評価される看護師となるため、あらゆる機会を捉えて自らの力量を高めるよう努力してください」と激励しました。

ご参列できなかった皆様のために「学校長式辞（全文）」を掲示します。

送辞は、教務主任が代読し、答辞は、卒業生代表が、学校生活の思い出と3年間関わってくださったすべての方々への感謝の気持ちを読みあげ、最後にそれぞれの目指す看護師像に向かい、今後も学び続けますと決意を述べました。

〜式典終了後、卒業生からのサプライズ！がありました〜

3年生全員出演の「卒業記念動画」の上映です。3年間の思い出が詰まった学校中を案内してくれました。笑いとともになんて「いい仲間」だったんでしょうとぐっときてしまいました。

そして、卒業式が終わった教室の廊下の「ご卒業おめでとう」の下に卒業生のメッセージが残されていました。

3月19日、第109回看護師国家試験の合格発表があり、受験生39名全員が合格いたしました。

2019年12月7日（土）、12月6日（金）午前9：00「京都市震度6強」の地震発生という想定。学生は、各自に設定された患者さんの想定になりきります。日常では見ることができない学生の演技力に、驚きつつも頼もしさを感じました…。

「どうしたらいいんだろうと不安になっていたときに、看護師さんに声をかけてもらって、とても安心した」「『大丈夫ですよ』の一言に、気持ちが落ち着いた」「患者さん役をしながら、看護師さんの機敏な対応を見て、来年はあんなふうになれるように頑張ろうと思えた」など、実際に患者さん役をすることで体験から学べる、さらに、身近で看護師のモデルを見てモチベーションが高まるなど、大変多くの気づきを得る機会となりました。

3年次では、4月に「災害看護」を学ぶ科目があります。この学校に入学するまでに、実際に災害に遭遇したことがある人、身近にそのような体験をした方がいる人、あまり自分のこととして考える機会がなかった人、学生の中の背景も様々です。しかしながら、看護師として就業する現場で実際に災害に遭遇したときどう対応するかは、今や全員が自分のこととしてとらえ、災害看護の知識や技術の基本を学ぶべき時代にあると考えます。日頃、自身が大切にしている看護観をもとに、看護職者としての理念と明確な目的をもって災害看護が実践できる人に成長できるよう、今回の貴重な経験が活かされることを期待しています。

11月7日体育祭

今年はインフルエンザの影響で4月に学年交流会ができなかったので、最初に自己紹介をしてから、イントロドン、しっぽ取りゲームやドッジボールをしました。

全員が参加できるドッジボールを目指して、“全員が一回ずつ投げると勝ち点をそのチームに１点あげる”というルールを追加しました。普段控えめな学生も積極的に参加して、みんな夢中になっていました。

最後のリレーは男女・学年関係なく、チームのためにみんなで1番を取ろうと頑張りました！！ 声をからしてチームのみんなを応援し、感動的なフィナーレを迎えました。

普段の学校生活では他学年と関わることは少ないですが、運動やゲームを通して交流を図ることができました。いろいろな人の意外な一面を発見することもできました。

〜リフレッシュし、こころが満たされた1日でした〜

11月8日文化祭

文化祭スタート！！

今年は、はしまき、ベビーカステラ、たこせん、フランクフルトの4つの模擬店がでました！！

「はしまき」は、かつお節を足して味を工夫、「たこせん」や「フランクフルト」は、チーズをのせてオリジナル感を、「ベビーカステラ」は、トッピングを選べるように数種類用意するなど、そのお店の個性を出していました。おいしくて大好評でした！

「ナイチンゲールプロジェクト」の展示

1年生が作成した 〜大切な人の健康を守るための提案書〜 を展示しました。ナースのたまごたちが身近にいる人の健康を守る取り組みを考えました。看護にとても大切な「人に関心をもつ」心を一人一人みんなが育てる機会となりました。

午後からは賞品付きのゲーム大会をしました！！

「箱の中身はなんだろな」や、「ロシアンルーレット」では中身が分からず出場者がドキドキしていて、緊張した空気が観客側にも伝わりました。「せんべい早食い」では、額の上にせんべいを置いて顔の筋肉だけでせんべいを口元までもっていく姿に笑いが止まらない場面もあり、会場中が盛り上がりました。

自由出し物では、個性的なダンスで観客を魅了したり、トランペットの素敵な音色を披露してくれました。

最後は表彰式！！皆さんお疲れさまでした！

今年は自治会主催の交流会ができず他学年と仲良くなる機会が少なかったですが、体育祭、文化祭を通じて交流を深めることができました。充実した2日間でした。

本校では、3年次に「看護学概論�V：看護研究」の授業の一環として学会に参加しています。今年度は8月3日（土）に、国立京都国際会館で行われた「日本看護学教育学会」に参加しました。

学生が一番興味深かったのは、山極壽一先生（京都大学総長）の特別講演「ゴリラと学ぶ人間の未来」でした。人間に近い動物（ゴリラなどの霊長類）の生き方から、人間の進化や文化を知り人間の未来を考えるという内容でした。その中で現代は不安の時代となっており、それは身体のつながりではなく脳のつながり（情報交換）に時間を使っていることが要因であると知りました。また人間には独自の進化により白目があり、わずかな目の動きから相手の気持ちを読むことができ、相手に同調し共感できるのだと学び、患者さんのベッドサイドでの関わりの重要性を改めて実感しました。

また、VRで認知症の患者さんの見えている世界を体験し、「本当に虫がみえたり、他の人には見えない人がみえたりするので、それを否定されたらとても悲しいと思った」「今日の体験を活かして、認知症の方と話していきたい」と様々なことを感じ、考えた充実した1日となりました。

2年生が老年看護学の授業で高齢者体験を行いました。

この演習の目的は、
「高齢者の疑似体験を通して、高齢者の身体的変化を知り、その変化が高齢者の日常生活にどの様な影響をしているのかを知る。」
「加齢に伴う身体機能の変化を考慮し、環境調整や日常生活援助の在り方を考える。」です。

まずは、体験グッズを身に着けます。「どうやって着けるのかな？」「これを着けるとどうなるのかな？」と話をしながら着けていました。

体験グッズを身に着けたら、さっそく歩きます。「足元しか見えない」「歩きにくい」といった声が聞こえてきました。周りでクラスメイトが見守ります。

自動販売機でお茶を買います。「杖を持っといて」「100円はどこ？」「小銭多くて分からへん」「つかみにくいわ」と言いながらも、何とか買うことが出来ました。

歩行器を使って歩きます。「楽〜」「安定する」といった声が聞こえてきました。でも、ちょっとスピードが早すぎませんか？足が追いつかずヒヤッとする場面もありました。

畳で寝転びます。「膝が曲がらない！」「こける！」「怖い！」「どこを手伝ったらいい？」お互いが声をかけ合いながら、何とか寝ることが出来ました。

お箸を使います。なかなか掴めず「あ〜！もう！」と悪戦苦闘していました。

ぬり絵をします。「これ黄色？」と言いながら、白色のバナナが完成。ぶどうは、黒い色に・・

体験を通して「歩いている時に、後ろから急に話しかけない」「杖を置く場所をつくる」「布団よりベッドで寝転んだり起き上がったりしてもらう」「大事なものは黄色を使わないようにする」など、具体的な環境調整や日常生活援助が分かりました。また「体が重たくて動くことが辛いので、休憩がとれるようにする」「高齢者のペースに合わせて待つことが大事」など、高齢者の気持ちを考えて援助することも大事だと分かりました。
老年期は学生にとって未知の世界ですが、体験などを通して想像する力を養い、相手の気持ちを考えて看護できるようになって欲しいなと思います。

1年生が、特別講義を受講しました。講師は、京都府視覚障害者協会理事 松永信也先生です。松永先生は、専門学校や高校で特別講師・非常勤講師を務めておられます。

まずは、松永先生を教室へご案内しました。階段の初めと終わりに声をかけて案内をしました。

松永先生は、39歳までは働いていらっしゃいましたが、徐々に視力が低下して、見えなくなったそうです。視覚障害者の中でも、60歳以上で見えなくなった方がほとんどだと教えていただきました。

目を閉じて、自分の名前を書きました。全員が書けました。それは、全員が文字を知っているからです。習っていないと、文字を書くことができません。見えなくても、文字を知っていると、書くことができます。

視覚障害者にも、いろいろなタイプの方がいらっしゃることを教えていただきました。

人は、5つの感覚から情報を得ています。そして、情報の80％は目からだと言われています。目が見えなくなると、どのようなことに困るのでしょうか。

光が分からないので、朝が分かりません。そのため、松永先生の時計には工夫がされています。ボタンを押すと、現在の時刻が音声で流れます。最近では、AIを使用して、話しかけて時間を確認することもあるそうです。

バランス感覚はどうでしょうか。
まずは、目を開けて片足で立ちます。全員立つことができます。

次に、目を閉じて片足で立ちます。バランスが崩れてしまい、立っていることが難しくなりました。

アイマスクをつけて、教室や階段を歩きました。

介助者役は、段差や椅子の位置を伝えながら、誘導をしました。

目が見えない人が、どのようなことに困るのかを知る機会となりました。

今回の講義で、介助を受ける人が何を考えて何を求めているのか、考えてイメージすることが大切だと学ぶことができました。これは、看護師として患者さんの望みをかなえる時にも、大切なことです。これから患者さんやご家族の看護を行うときに、今回の貴重な学びを活かして欲しいと思います。

5月25日（土）今年度第1回目の学校公開を開催いたしました。当日は暑い中、たくさんの方々にご参加いただきました。

学校長のあいさつに続いて、副学校長より本校の教育方針・カリキュラム・実習施設・入試情報・奨学金などについて説明をさせていただきました。

その後参加者の皆さんには3つのグループに分かれて、看護体験に参加したり、在校生との交流していただきました。少しでも学校の様子や、実際に学ぶことを分かってもらおうと、本校の3年生と2年生が心を込めて説明をさせていただきました。

基礎看護学実習室では、血圧測定や点滴速度の調整など、自分たちも入学後ワクワクしながら学んだ基礎看護技術の一部を体験していただきました。

在宅母子実習室では、赤ちゃんの体重測定や、脈拍や呼吸の回数を測定する他、自宅で療養される方の看護の演習をする部屋の説明を聞いていただきました。

図書室では、授業で使うテキストや学校生活や行事の写真を見ていただき、本校での学生生活をイメージしていただきました。その他、参加者の皆さんからの質問にお答えしました。入試のことや高校で勉強しておくこと、入学してからの学習時間や臨地実習のこと、身だしなみのことなど、色々な質問がありました。

最後に、今年度初の試みとして、副学校長による模擬授業を行いました。内容は、基礎看護学の看護援助論�Uという科目の中で学ぶ「フィジカルアセスメント」の一部（脈拍と呼吸）です。聴診器を用いて肺の音を聴いたり、血液に含まれている酸素濃度の測定をしたり、身体の中で脈拍を測れる動脈を触れていただきました。文字で見ると難しく感じる内容ですが、参加者の皆さんだけでなく保護者の方もご一緒に、大変興味を持っていただきました。

入学後、学習する内容は専門的ですが、授業で使用するモデル人形などの教材をそろえて、しっかり学習できる環境を整えています。

この後、希望者には「学生寮の見学」と「京都桂病院看護部の紹介ビデオの視聴」をしていただき、当日のプログラムは終了となりました。

今後も学校公開・説明会の開催を多数予定しております。今回お越しいただけなかった方も、次回はぜひご参加ください。

⇒学校公開等開催日程はコチラ！

4月下旬に一年生の宿泊研修が行われました。場所は学校から電車で1時間ほどの温泉宿泊施設です。入学して初めてのイベントとなるこの合宿では、看護における人間関係の理解やコミュニケーションに関する基本的なスタンスについて学びを深めます。
到着後はさっそく宿泊施設の講習室で講義です。大阪府立大学大学院　人間社会学システム研究科の川部哲也先生より『看護における人間関係について、体験的に学ぶ』というテーマのもとご指導いただきました。

真剣に取り組み、様々な発見ができました。川部先生のお人柄もあり、グループワークが進むにつれ学生の笑顔が増え、ワークを楽しむことができた様子です。

たくさん頭を働かせた後は、楽しみにしていた食事です。旬の食材を使用した懐石料理をいただきました。

夕食後は自己表現の時間です。自分の特技や好きな事を自由に表現できる時間です。この日の為に各自準備してきました。
空手の型を披露する学生、出身地を見事にプレゼンテーションする学生、野球の審判の資格を活かし用具の説明をする学生、柔らかい身体で見事なヨガの姿勢を披露する学生、優雅な所作でお茶をたてる学生、学校では見られない素敵な表情を見ることができました。

2日目は近くにある体育館で体を動かす時間です。

バドミントン、卓球、バレーボール、今年からバスケットボールも取り入れました。皆で楽しく良い運動になりました。

2019年度生です。よろしくお願いします。

満開の桜の下、4月3日(水)本校多目的室におきまして、多数のご来賓、ご家族のご臨席のもと、「2019年度　入学式」を行いました。

式典は石坂学校長による入学生認定で始まり、その後、学校長と京都社会事業財団会長をはじめとする来賓の方々からの励ましのお言葉を頂きました。

学校長式辞（抜粋）

「今日入学式を迎えられた皆さんは、入学を果たしたという思いで、いささかほっとされているかもしれません。しかし、ここで、皆さんに三つのことをしっかりと心にとどめていただきたい。
一つは、本校で過ごされる3年間は、決して長い時間ではないということであります。皆さんが学業を達成するためには多大な努力を必要とします。皆さんが看護師になるという目標を、3年後には必ず達成するべく、自らを律し、勉学に励んでいただくことを願っています。
もう一つは自ら考える力をつけていただきたい。医療現場でのさまざまな問題に適切に対処していくために、ものごとを主体的に考え、責任をもって工夫できる力が要求されます。自分で主体的に考え学習する力もこの3年間で身につけてください。
最後は、人間として、成長していただきたい。皆さんは本校で、看護や医学の知識だけではなく、人間に対する豊かな感性を養い、それを基にして行動できる人間になれるよう、自らを成長させていただきたい。」

その後、入学生代表が力強く入学生宣誓を行いました。

入学生宣誓（抜粋）

「これから様々な人との出会いの中で、相手に対する思いやり気持ちを大切にし、良い人間関係を築いていけるよう、また、勉学においても切磋琢磨し、共に成長できるように励んでいきたいと思っております。どうか、校長先生をはじめ諸先生方、先輩方には、ご指導よろしくお願いいたします。」

今年度看護学生としての新たな一歩を踏み出した女性31名、男性8名の入学生は今後、看護師になるという目標に向け、知識・技術の修得に励みます。

穏やか陽気に包まれた2019年3月1日(金)、2018年度 卒業式を挙行いたしました。多数の御来賓の方々やご家族、在校生に見守られ、本校の全課程を修了した39名の卒業生が式典に臨みました。

卒業証書授与に続く学校長式辞では、3月に退任する若園学校長が、卒業生に学校長として最後の式辞を贈りました。

学校長式辞（抜粋）

「皆さんはこの3年間看護師になるために集中して努力をされてきたことと思います。また、3年前に比べてずいぶん人間的にも向上されたことと思います。多くの医学知識や看護知識を吸収されたでしょうし、実際の医療現場で自分のことではなく、患者さんの身になって考えることや、患者さんに理解してもらうことが、どれほど難しいことか、また、やりがいがあるかを見てこられたと思います。
しかし、他方では皆さんを支えるために家族や教職員や医療現場スタッフや患者さんたちがどれだけ寛容な心をもって温かく皆さんを見守ってきたかということも是非、覚えておいていただきたいと思います。
そして、患者さんに実際に接するときには、その寛容さを思い出していただいて、患者さんの立場もよく理解し、是非、質の高い看護を提供していただきたいと思います。さらに、医療は日進月歩ですので、看護師免許を取得してからも常に新しい知識の吸収も必要です。また、患者さんとの会話力の向上、あるいは洞察力の向上も必要だと思います。常に患者さんの立場を理解することを忘れないでください。
今、皆さんはすばらしい看護師になるというスタートラインに立っています。医療の質・看護の質の向上をひとつの大きな目標に据え、人を看護するというすばらしい職業を通じ、自分自身も成長しながら今後の人生を豊かに過ごしていただきたいと願います。」

式典を締めくくる「蛍の光斉唱」では涙ぐむ卒業生の姿も見られました。その後、参列者の拍手に送られ、卒業生は思い出の学び舎を後にしました。

3月22日　第108回看護師国家試験の合格発表があり、本校受験生全員が合格いたしました。おめでとうございます！

国試担当教員より受験生の皆さんへ

3年間ご指導、ご支援くださいましたご家族や関係者の皆様に心よりお礼申し上げます。ありがとうございました。

1年生では、専門基礎分野として、解剖生理、生化学、疾病論、治療論、健康障害と生活、保健医療論を学びます。今回は、『健康障害と生活』のプロジェクト学習について紹介します。
プロジェクト学習は講義形式の授業と違い、学生自ら学んでいく力を身につけるための授業です。学生たちは『心筋梗塞』『腎不全』『クローン病』『糖尿病』『肝硬変』『大腿骨頸部骨折』『白血病』『COPD』 のグループに分かれます。

グループに分かれて、その疾患を理解する為に、解剖生理、臓器の正常な機能や性質、疾患によってどのような機能が障害されるのか、疾患によって生活にどのような影響を及ぼすのか、自ら調べます。前期に解剖生理学を学習していますが、分からないことは再度図書室に来て、みんなで調べていました。

他の学生が理解しやすいように、内容をまとめます。準備中に悩んだ時や行き詰った時は担当教員に相談しアドバイスをもらいます。

学生が熱心にアドバイスをメモしています。

パソコン操作はお手の物！グループ全員で一生懸命取り組んでいる姿がみられました。

そして発表の日、聞いている人が理解しやすいようにさまざまな教材を使用していました。

この発表をするまでの大変さは身を持って体験しています。聞く方も熱心に資料に目を通し、真剣さが伝わってきます。

途中、質疑応答も盛んにおこなわれました。

大変なことが多かったと思いますが、分からなかったことが自ら学習したことにより分かった楽しさ、限られた時間の中でみんなで協力する大切さや学習する姿勢を学べた授業だったと思います。2月に控えた基礎看護学実習でもこのような姿勢を大切にしていってほしいと思います。

2018年12月15日（土）、毎年恒例の「京都桂病院クリスマスコンサート」が京都桂病院外来ホールにて開催され、本校の1年生が参加しました。

多数の観客の拍手に迎えられ、キャンドルライトと共に登場した学生はハンドベルの演奏を披露。会場の注目をあびます。

元気いっぱいの自己紹介の後、自分たちで振付を考えたダンス、クリスマスソングを次々に披露し、会場を大いに盛り上げました。

次回の「京都桂病院クリスマスコンサート」にも本校学生が出演の予定です。若さあふれる学生の演目を、是非ご覧下さい。

11月1日体育祭

今年の体育祭では全員が楽しめるよう様々な種目を取り入れました。二人三脚、華のステージ、綱引き、ドッチボール、バスケットボール、リレーなど懐かしい種目もあり、大変盛り上がりました。

楽しみながら全力で二人三脚

競技種目は、華のステージ。小さな板に17人も乗れました。
初めてやったけど楽しかった！！！

お昼休憩挟んだのでエンジン全開！

懐かしい綱引き。思ったよりもしんどかったです…
この時には全員足がパンパンでした。

最後にリレーをしました。やっぱりリレーは盛りあがるなぁ！！！総合優勝は、リレーで逆転した紅組でした。

「しんどかった。」「もう動きたくない」という声も聞かれましたが、見渡す限り、笑顔で溢れていた体育祭だったと思います。勝ち負けも大切ですが、みんなで協力し、支え合ったこの時間は学生の時しか味わえないもので、一生の思い出です。

皆さん本当にお疲れ様でした!! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!

11月2日　文化祭　　朝8時半にまずパシャリ！！

1年生と2年生が協力し合って食べ物コーナーと遊びコーナーを設けました。豚汁、カレーなど、どのグループも工夫されていてとても美味しかったです。学生だけでなく、実習施設や地域の方々にも来ていただき、大変盛り上がりました。

みんな楽しそうです。

午後からはコンテスト大会を行いました。毎年恒例の写真コンテストを含め、チラシコンテスト、カラオケ、自由出し物、食べ物当てコンテスト、ラムネ早飲み、女装コンテスト、「箱の中身はなんだろな」など行いました。普段見ることができないような姿を見ることができて楽しかったです。

2日間本当にお疲れ様でした。学年を交えて交流することで多くの人とコミュニケーションをとることができました。先輩後輩関係なしに楽しめてよかったです。みんな笑顔で最高の学校祭でした!! !!

1年生が、バイタルサイン測定の演習を行いました。

学校のすぐそばにある施設で、高齢者の方々に体温・脈拍・血圧などを測定させていただきました。たくさんの高齢者の方が来てくださいました。

高齢者の方とコミュニケーションを図りながら測定をします。

血圧がきちんと測定できているか、教員が一緒に確認をしました。

血圧の音がきちんと聞けるよう、静かに待ちます。待っている間「手が冷たくないかな」と高齢者の方に触れる手を温めている人もいました。

とても緊張していましたが、みんな無事にバイタルサイン測定を行うことができました。ご協力して頂いた高齢者の方や施設の方々に感謝して、これからも技術を磨いていって欲しいです。

台風の影響で延期となった基礎看護学実習�Tが9月上旬に行われました。初めての実習ということもあり、オリエンテーションを受ける表情からも緊張感が伝わってきます。

学校出発を待つ間、「緊張して眠れなかった」「初めての実習楽しみ」「待ち遠しかった」などの声が聞かれました。初めての実習に対する思いは一人一人それぞれ違うようです。

当日はあいにくの雨でしたが、実習地の京都桂病院までは傘をさして歩いて5分くらいで到着します。

学校の周囲には多数の施設があります。道中は、話し声が響いて迷惑にならないよう説明をしていますが、きちんと守ることができていました。これも看護学生の自覚をもつ行動の一つですね。

病院に到着後まず始めに看護部長さんの研修を受けます。京都桂病院の概要と、病院の中にある部署の役割や機能について学びました。みんなの表情は真剣そのものです。多くの学生が頂いた資料やメモ帳に大事なことを書きながら聴講していました。

研修の後は、グループに分かれて科長さんや係長さんの案内で院内を見学し、午後からは各病棟で看護師さんの後ろについて患者さんの療養環境や実際の看護を見学し、学ばせていただきました。見学後は、指導者さんにも同席していただきカンファレンスを行い、学びを共有することができました。

後日、各グループで、学んだことをまとめるラベルワークをしました。

ラベルワークの後は、各グループでまとめたことを、発表し学びを共有します。
発表することが聞いている人に伝わるよう、各自タイトルを考え、関連性がある物には矢印などをひき、発表資料にも工夫が見られました。

看護師は多職種との連携が必要とされるため、他者の意見を聞き理解する力、相手に分かりやすく伝える力が必要であり、カンファレンスやグループワークはそのための訓練ともいえます。
今回は、初めて学校の外での学ぶ機会が与えられ、多くのことを吸収することができました。一日一日を大事に、学びを積み重ねていってほしいと思います。

第11回 Home Coming Dayを開催しました。
「看護職定着事業」の一環として、卒後1年目の看護師を対象に、毎年行っています。
この日は、卒業生を初め1年目の看護師さん29名が来てくれました。

大阪府立大学大学院　人間社会システム科学研究科　臨床心理学士・博士（教育学）　准教授　川部　哲也先生を講師に迎え、参加者が日々の仕事場面などを振り返り、劇をしました。

まずは、劇のシナリオを作成します。

新人看護師役、先輩看護師役、親や同期などになりきって演技をしました。

シナリオ作成や寸劇を通して、多くの1年目看護師が感じていた不安な思いや、同期がいる心強さ、そして日々教えてもらっている先輩看護師さんたちへの感謝の気持ちを、グループメンバーと共感することができました。
みんな同じ思いで頑張っていることが分かって、少しほっとできたかな。沢山の笑顔が見られました。

劇の後は、茶話会です。

久しぶりに会った同級生とも、沢山話ができてリフレッシュになりました。卒業生でない方も沢山来て下さり、ありがとうございました。

今回の会が、リフレッシュして前向きに頑張れる力、看護師を続ける力に繋がりますように。